Page 44 - Manual de convivencia 2022 - Incodemar

COLEGIO PARROQUIAL
DEL INMACULADO CORAZÓN DE MARÍA MANUAL DE CONVIVENCIA Y REGLAMENTO ESCOLAR AÑO 2023

Para este proceso, es importante tener en cuenta los siguientes elementos:

ARTÍCULO 41. DEBIDO PROCESO CONVIVENCIAL.
El proceso convivencial, es aquel que se presenta cuando surgen conflictos entre los miembros de la
comunidad educativa y/o cuando se advierte la vulneración de los derechos del niño, niña o
adolescente; su objetivo es gestionar adecuadamente el conflicto y garantizar la protección integral,
el interés superior y el pleno y armonioso desarrollo de los y las estudiantes, sobre quienes existe
una vulneración de derechos, así como alcanzar el restablecimiento de estos.

Con el fin de atender las situaciones que afectan la convivencia escolar y los derechos de los niños,
niñas y adolescentes, la Ley 1620 y su Decreto reglamentario 1965 de 2013, como una herramienta
del Sistema Nacional de Convivencia Escolar y Formación para los Derechos Humanos, la
Educación para la Sexualidad y la Prevención y Mitigación de la Violencia escolar, estableció la Ruta
de Atención Integral, la cual define los procesos y los protocolos que deberán seguir las entidades e
instituciones que conforman el referido Sistema, en todos los casos en que se vea afectada la
convivencia escolar y los derechos humanos, sexuales y reproductivos de las y los estudiantes.

La ruta de atención integral está conformada por cuatro componentes:

Atención Promoción

Seguimiento Prevención

ARTÍCULO 42. ETAPAS DEL DEBIDO PROCESO CONVIVENCIAL.

El debido proceso convivencial, consiste en activar adecuadamente la ruta de atención integral en todos
sus componentes, específicamente el componente de atención establece los protocolos que
deben aplicarse por las instituciones educativas, según lo establece el artículo 42 y siguientes del
Decreto 1965 de 2013.

“Formar excelentes seres humanos, auténticos cristianos y verdaderos servidores de la sociedad” 44