Page 48 - Manual de convivencia 2022 - Incodemar

COLEGIO PARROQUIAL
DEL INMACULADO CORAZÓN DE MARÍA MANUAL DE CONVIVENCIA Y REGLAMENTO ESCOLAR AÑO 2023

1. Reunir inmediatamente a las partes involucradas en el conflicto y mediar de manera formativa-pedagógica para que
expongan sus puntos de vista; analizar si las causas son por descuido, falta de previsión o de anticipación a las
consecuencias.
2. Fijar la forma de solución de manera imparcial equitativa y justa, encaminada a buscar la reparación de los daños
causados, el restablecimiento de los derechos y la reconciliación dentro de un clima de relaciones constructivas;
establecer compromisos de mejoramiento para propiciar cambios positivos en su formación. De esta situación se dejará
constancia en el formato correspondiente (Acompañamiento estudiantil)
Realizar el seguimiento del caso y de los compromisos a fin de verificar si la solución fue efectiva o si se requiere acudir
a los protocolos de la situación tipo II y tipo III.

TIPO DE FALTA II GRAVE
SITUACION
Corresponde a este tipo las situaciones de agresión escolar, acoso escolar (bullying) y ciberacoso
(Ciberbullying), que no revistan las características de la comisión de un delito y que cumplan con cualquiera
de las siguientes características:
• Que se presenten de manera repetida o sistemática.
• Que causen daños al cuerpo o a la salud sin generar incapacidad alguna para cualquiera de los
involucrados y que se relacionan a continuación:

DEL VALOR DE LA RESPONSABILIDAD
51. Reincidir en cualquier tipo de situación Tipo I debidamente registrada en el acompañamiento estudiantil.
52. Participar a cualquier título (autor, cómplice o acompañante) en cualquier situación Tipo II.

DEL VALOR DEL RESPETO
53. Agresión física sistemática o con daños al cuerpo que no genera incapacidad.
54. Incitar o presionar a compañeros para que participen en actividades que vulneren su integridad física y/o
moral.
55. Agresión verbal repetida que busque con las palabras degradar, humillar, atemorizar, descalificar a
otros. Incluye insultos, apodos ofensivos, burlas y amenazas.
56. Agresión gestual repetida que busque con los gestos degradar, humillar, atemorizar o descalificar a
otros.
57. Agresión relacional repetida que busque afectar negativamente las relaciones que otros tienen. Incluye
excluir de grupos, aislar deliberadamente y difundir rumores o secretos buscando afectar
negativamente el estatus o imagen que tiene la persona frente a otros.
58. Agresión electrónica repetida que busque afectar negativamente a otros a través de medios
electrónicos. Incluye la divulgación de fotos o videos íntimos o humillantes en Internet, realizar
comentarios insultantes u ofensivos sobre otros a través de redes sociales y enviar correos electrónicos
o mensajes de texto insultantes u ofensivos, tanto de manera anónima como cuando se revela la
identidad de quien los envía.
59. Participar en agresiones electrónicas (Sexting), subiendo fotos o videos íntimos o humillantes en
internet y/o difamar el buen nombre de cualquier miembro de la comunidad educativa a través de
diferentes redes sociales.
60. Presentar acoso escolar (bullying) definido como una conducta negativa, intencional metódica y
sistemática de agresión, intimidación, humillación, ridiculización, difamación, coacción, aislamiento
deliberado, amenaza o incitación a la violencia o cualquier forma de maltrato psicológico, verbal, físico
o por medios electrónicos contra un niño, niña o adolescente. por parte de un estudiante o varios de
sus pares con quienes mantiene una relación de poder asimétrica, que se presenta de forma reiterada
o a lo largo de un tiempo determinado.
61. Agresión electrónica que busque afectar negativamente a otros a través de medios electrónicos. Incluye
la divulgación de fotos o videos íntimos o humillantes en Internet, realizar comentarios insultantes u
ofensivos sobre otros a través de redes sociales y enviar correos electrónicos o mensajes de texto
insultantes u ofensivos, tanto de manera anónima como cuando se revela la identidad de quien los envía.
62. Presentar ciberacoso escolar (ciberbullying) definido como toda forma de intimidación con uso

“Formar excelentes seres humanos, auténticos cristianos y verdaderos servidores de la sociedad” 48